Viser 211–220 av 2598 treff.
«One size does not fit all» En studie av språkferdigheter blant flerspråklig barn og unge
...hvilke språkferdigheter som bør medføre ekstra støtte og oppfølging av enkeltelever ufullstendig. Det er en spesialpedagogisk utfordring at flerspråklige barn og unge er overrepresentert, men også underrepresentert ...Hvordan sikres barn med sansetap en god tilrettelegging og inkludering i det pedagogiske fellesskapet?
Alternativ framgangsmåte for å starte TalkBack når du skal ta i bruk en ny enhet:
...opp enheten ved å gi «på»-knappen et langt trykk, gjerne 3-5 sekunder. På noen enheter vil du kjenne en kort vibrasjon etter noen sekunder, som tegn på at enheten er i ferd med å starte. Sett to fingrer ...En annen vei - om opplæring av elever med traumatisk hjerneskade
En samling med flere korte tematiske filmer som handler om skole og opplæring for elever med traumatisk hjerneskade. En traumatisk hjerneskade hos barn og unge får ofte konsekvenser for skolehverdagen ...Når barnet har nedsatt funksjonsevne- nedsatt funksjonsevne i en multikulturell hverdag
16. og 17. oktober 2013 arrangerte Statped en konferanse om nedsatt funksjonsevne i en multikulturell hverdag. Nå har konferanserapporten kommet. I stedet for å samle alle foredragene er konferanserapporten ...Veiene til en god bimodal tospråklighet hos døve og sterkt tunghørte barn og unge
...institusjonar, barnehagar, utdanningsinstitusjonar, statlege støttesystem og andre interesserte. Dette er ein publikasjon som hadde nr 86 i Statped sin skriftserie. "Veiene ... " kom ut som papirutgåve i 2010 ...En av flokken? Om inkludering og ungdom med sansetap – muligheter og begrensninger
...opplæring. Nesten én av fem ungdommer i utvalget har opplevd endringer i organiseringen av skoletilbudet. For flertallet av disse har endringene ført til en overgang fra en inkludert til en mer segregert ...Hvis du kan se det, kan du understøtte det - En bok om taktilt språk
Boken er en antologi med 19 artikler som berører ulike aspekter ved meningsdannelse og taktilt språk i den kroppslig taktile modalitet, og tar utgangspunkt i et dialogisk kommunikasjonsperspektiv. Tekstene ...Samlingsstunden, en arena for læring og opplevelse av å høre til og delta
Opplæringstilbud i tegnspråk for foreldre til barn som har en hørselshemning (Se mitt språk)
Se mitt språk er et opplæringstilbud i tegnspråk for foreldre til barn som har en hørselshemning. Opplæringen skal bryte språkbarrieren i familien. Vi fokuserer derfor på barnets tospråklige tilhørighet ...